为进一步夯实小学语文文本解读根基，破解童话类文本教学难点，提升语文教师教材研读与课堂执教能力，落实新课标“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，持续赋能学生语文核心素养发展，2026年5月19日，无锡市新吴区江溪小学特邀江苏省特级教师、正高级教师梁昌辉老师，在学校演播室开展《童话类教材解读路径》线上专题讲座。我校39名语文组骨干教师全程参与本次培训学习。 培训现场，梁昌辉老师依托深厚的教研积累与一线教学经验，紧扣新课标核心理念，聚焦小学童话教材的育人价值与教学重难点。针对当前童话教学浅层化、模式化等常见痛点，结合部编版小学语文教材实际，深入浅出地梳理了童话教学的优化思路与实施方向。 讲座中，梁昌辉老师围绕童话文体特征、学段教学要点、教材解读方法以及课堂实施策略展开系统讲解。他结合优质典型课例，针对日常童话教学中的普遍困惑，分享了贴合学情、可落地、可借鉴的文本解读路径与课堂教学方法，引导教师立足新课标理念，深挖童话文本育人内涵，优化课堂教学设计，让童话教学更好服务于学生的素养提升与创意表达。整场培训内容扎实、针对性强，兼具理论性与实践性。参训骨干教师认真聆听、细致记录，积极交流教学困惑、探讨教学新思路。大家纷纷表示，本次培训有效厘清了童话教材的解读逻辑，突破了日常教学瓶颈，更新了教学理念，为后续精准研读教材、优化课堂教学、落实素养育人目标提供了有力指导。 本次专题培训有效提升了我校语文骨干教师的文本解读能力与专项教学水平，进一步夯实了学校语文教研根基。下一步，江溪小学将以本次培训为契机，持续深耕新课标课堂教学研究，推动教研成果落地转化，常态化开展精准、高效的教研活动，不断打磨高品质语文课堂，助力学校语文教学质量稳步提升、持续向好。